DE RUTA POR LAS BIBLIOTECAS DE AVILÉS

CUENTOS DE AQUÍ Y DE ALLÁ .VER PROGRAMA agenda biblioteca

... PALABRAS DE COLORES NOS TRANSPORTAN A MUNDOS MARAVILLOSOS DE HADAS Y DUENDES, DE DRAGONES Y CASTILLOS...

CUENTOS PARA TODA LA FAMILIA

CASA DE CULTURA DE LA ROBLA.  21 DE MAYO A LAS 17.30
Los sueños se cuentan....Se susurran al universo...Se convierten en cuentos que te hacen soñar con un mundo mejor...
Los cuentos se sueñan...
Te espero en un cuento que te haga soñar...

CUENTOS PARA ADULTOS. LA ROBLA. 21 DE MAYO

LO QUE SUSURRA EL VIENTO

Las palabras no se las lleva el viento…

A veces se quedan atrapadas en una mirada

Otras son juramento…

Unas se olvidan…Otras se clavan bien dentro…

Las palabras son capaces de crear sueños…

De romper el silencio…

De amar en la distancia…De volar lejos…

…

SESIÓN DE CUENTOS PARA ADULTOS.

CASA DE CULTURA. LA ROBLA(LEÓN). 19:30

CUENTOS EN SUSURROS, DIRECTOS AL CORAZÓN…

ANIMACIÓN A LA LECTURA.BIBLIOGRAFÍA.

BIBLIOGRAFÍA para trabajar la ANIMACIÓN A LA LECTURA

Aller, C. (1991). Estrategias lectoras. Juegos que animan a leer (nº 13). Alcoy: Marfil.

Bettelheim, B. (2006). Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Barcelona: Crítica.

Bryant, S. C. (1987). El arte de contar cuentos. Barcelona: Istmo/Hogar del Libro.

Cerrillo, P. (2007). Literatura infantil y juvenil y educación literaria, hacia una nueva enseñanza de la literatura. Barcelona: Octaedro.

Cervera, J. (1991). Teoría de la literatura infantil. Bilbao: Mensajero.

Coll, C. (1993). El constructivismo en el aula. Barcelona: Graó

Doman. G. (2004). Como multiplicar la inteligencia de su bebé. Madrid: Edaf.

Domech, Carmen (1994). Animación a la lectura. ¿Cuántos cuentos cuentas tú?. Madrid. Popular S.A.

Fons Esteve. M. (2004). Leer y escribir para vivir, alfabetización inicial y uso real de la lengua escrita en la escuela. Barcelona: Octaedro.

García. J. (1999). La biblioteca escolar un recurso imprescindible: materiales y propuestas para la creación de ambientes lectores en los centros educativos. Sevilla: Novograf.

Moreno, V. (1993). El deseo de leer, Propuestas creativas para despertar el gusto por la lectura. Pamplona-Iruña: Pamiela Pedagogía.

Pelegrín, A. (1991). La aventura de oír. Madrid. Cincel.

Queneau, R. (1989). Ejercicios de estilo. Madrid. Cátedra.

Quintanal, J. (2007). Comprensión lectora. Barcelona: Octaedro.

Rodari, G. (1991). Gramática de la fantasía. Barcelona. Aliorna.

Rueda, R. (1994). Recrear la lectura. Actividades para perder el miedo a la lectura. Madrid: Narcea S.A.

Sarto, M. (1989). La animación a la lectura. Madrid: SM.

Solé, I. (1992). Estrategias de lectura. Materiales para la innovación educativa. Barcelona: Graó.

EL MEJOR CORTO PARA FOMENTAR LA LECTURA

VISIONAR CORTO

ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS

http://www.editorialjuventud.es/0267.html

ALICIA EN EL PAÍS  DE LAS MARAVILLAS  Lewis Carroll Ilustrado por Lola Anglada Un matemático, Charles Dogson (1832-1898), gran aficionado a la fotografía y poeta, navegaba en una barquita por el río Támesis, acompañado de las tres hijas de un amigo suyo. Le pidieron que les explicara un cuento, y el poeta empezó a contar: jugaba con las palabras, con las canciones populares inglesas, con las frases hechas, con las imágenes y los sonidos, hasta llegar al máximo de comicidad y absurdo. Así nació Alicia, bautizada con el nombre de una de las niñas.  Tanto divertió el cuento a las tres niñas, que no paraban de pedir que lo volviera a contar una y otra vez. Por fin acabó escribiéndolo, pero no se atrevió a firmarlo con su nombre, y utilizó el seudónimo de «Lewis Carroll». Y... el libro tuvo tantísimo éxito que se tradujo a muchos idiomas y se convirtió en un clásico de la literatura infantil. Las ilustraciones de Lola Anglada son de una gran belleza y originalidad. Trasladan al personaje de Alicia al paisaje mediterráneo, y las cartas inglesas se convierten en sus dibujos en la baraja española, cosa que demuestra hasta qué punto Alicia es un personaje universal. Editorial Juventud tiene el privilegio de haber publicado la primera traducción al castellano el año 1927.