BIBLIOTECA DE AGUILAR DE CAMPOO. NAVIDAD DE CUENTOS

                                         MÁS CUENTO QUE MARICASTAÑA

                                              Los cuentos que contaban nuestras abuelas

                                                 Nos acompañan a lo largo de la vida...

                               Público familiar. Biblioteca de Aguilar de Campoo

CUENTOS PARA ADULTOS. LA ROBLA. 21 DE MAYO

LO QUE SUSURRA EL VIENTO

Las palabras no se las lleva el viento…

A veces se quedan atrapadas en una mirada

Otras son juramento…

Unas se olvidan…Otras se clavan bien dentro…

Las palabras son capaces de crear sueños…

De romper el silencio…

De amar en la distancia…De volar lejos…

…

SESIÓN DE CUENTOS PARA ADULTOS.

CASA DE CULTURA. LA ROBLA(LEÓN). 19:30

CUENTOS EN SUSURROS, DIRECTOS AL CORAZÓN…

ANIMACIÓN A LA LECTURA.BIBLIOGRAFÍA.

BIBLIOGRAFÍA para trabajar la ANIMACIÓN A LA LECTURA

Aller, C. (1991). Estrategias lectoras. Juegos que animan a leer (nº 13). Alcoy: Marfil.

Bettelheim, B. (2006). Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Barcelona: Crítica.

Bryant, S. C. (1987). El arte de contar cuentos. Barcelona: Istmo/Hogar del Libro.

Cerrillo, P. (2007). Literatura infantil y juvenil y educación literaria, hacia una nueva enseñanza de la literatura. Barcelona: Octaedro.

Cervera, J. (1991). Teoría de la literatura infantil. Bilbao: Mensajero.

Coll, C. (1993). El constructivismo en el aula. Barcelona: Graó

Doman. G. (2004). Como multiplicar la inteligencia de su bebé. Madrid: Edaf.

Domech, Carmen (1994). Animación a la lectura. ¿Cuántos cuentos cuentas tú?. Madrid. Popular S.A.

Fons Esteve. M. (2004). Leer y escribir para vivir, alfabetización inicial y uso real de la lengua escrita en la escuela. Barcelona: Octaedro.

García. J. (1999). La biblioteca escolar un recurso imprescindible: materiales y propuestas para la creación de ambientes lectores en los centros educativos. Sevilla: Novograf.

Moreno, V. (1993). El deseo de leer, Propuestas creativas para despertar el gusto por la lectura. Pamplona-Iruña: Pamiela Pedagogía.

Pelegrín, A. (1991). La aventura de oír. Madrid. Cincel.

Queneau, R. (1989). Ejercicios de estilo. Madrid. Cátedra.

Quintanal, J. (2007). Comprensión lectora. Barcelona: Octaedro.

Rodari, G. (1991). Gramática de la fantasía. Barcelona. Aliorna.

Rueda, R. (1994). Recrear la lectura. Actividades para perder el miedo a la lectura. Madrid: Narcea S.A.

Sarto, M. (1989). La animación a la lectura. Madrid: SM.

Solé, I. (1992). Estrategias de lectura. Materiales para la innovación educativa. Barcelona: Graó.